为全面了解学院教学运行情况，切实抓好教学管理，学院将于5月9日至31日开展本学期期中教学检查。为使期中教学检查工作规范化、科学化，特制订如下检查方案：
一、检查目的
期中教学检查旨在全面了解和掌握学院教学工作运行状况，检查学院培养目标实现情况、教学督导和授课进度进展情况。通过期中教学检查可以及时总结经验、发扬成绩、发现不足，明确改进方向，以进一步提高教学质量和水平。
二、组织领导
（一）学院检查组
组长：周善来 副组长：刘传兰
组员：各系部正副主任、教务处相关工作人员
（二）各系部检查组
组长：各系部正副主任
组员：各系部办公室负责人、各教研室主任
三、检查内容及时间安排
（一）各系部自查阶段（5月9日-11日）
按照《8455线路检测中心内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》进行自查。
（1）分专业专业建设规划；
（2）分专业2016、2017级人才培养方案（电子稿）及执行情况；方案及课程调整相关证明材料；
（3）近两年新设专业论证及申报材料；
（4）专业建设条件现状及总结（含师资、实验实训条件、2016、2017年经费投入等情况）；
（5）校企合作、专业服务社会能力提升情况总结（含各专业合作企业、合作项目、合作编写教材、接受学生顶岗实习、接收毕业生情况；教师、学生服务社会情况；一览表；等等。）
（6）系、专业两个层面的2016、2017年分年度专业建设总结。
（1）系部、专业、核心课程建设规划；
（2）课程教学标准、教学大纲、教案（纸质或电子）、试题库；
（3）系部、专业（或学科）两个层面的2016、2017年分年度课程建设总结。
3.课堂教学情况
（1）检查任课教师的教学文件，包括教师授课手册、教案(讲义)、教材、教学大纲、课程标准、课件等是否齐全、规范，教学进度表的执行情况。
（2）检查任课教师备课、教学手段和方法运用、教学效果以及教师信息化教学手段的使用情况。
（3）检查教师和学生遵守教学纪律情况，包括学生的上课出勤率、完成作业和教师布置、批改作业等情况。
（4）系部、教研室活动组织情况，包括教研活动记录，同行听课记录、评分表等。
（二）学院全面检查阶段（5月9日-31日）
1. 对照《8455线路检测中心内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》检查各系专业质量保证体系和各系部课程质量保证体系建设情况。
2.通过“说专业”活动，对各专业的“专业设置与定位、专业人才培养模式改革与创新、核心课程改革与建设、专业教学团队建设、实践教学、专业教学管理体制和机制、人才培养质量”等方面做系统性检查。
3. 检查任课教师的课堂教学，包括教师的备课情况，教学内容、教学方法和教学手段改革情况，重点检查教师信息化教学手段的使用情况，学生对知识的掌握、对课程的兴趣和对教师授课的满意度等情况，师生遵守教学纪律情况。检查体育课、机房计算机课等实践课程教学情况。
四、检查方式
（一）深入课堂教学一线听课
1.各系部组织各教研室教师集体听课。
2.院领导、督导组及各系部主任听课。在我院所有专兼职教师和外聘教师中随机抽取10名，重点抽查青年教师和选修课任课教师（包括专业选修课和公共选修课），随机听课不事先通知任课教师。
3.做好听课记录,填写评分表。
（二）以系为单位组织“说专业”活动。
各系2017年招生的专业均须参加，由专业负责人现场汇报，全面展示人才培养模式、人才培养过程和人才培养质量，厘清专业建设思路，展示专业建设成果，凸现专业特色。
（三）检查教学文件和学生作业
1.检查教学业务档案建设情况，主要采取书面检查和电子文件查看相结合的方式。
2.抽查任课教师记分册填写是否符合规范。
3.检查任课教师布置和批改学生作业情况。
（四）召开座谈会和开展学情调研
1.各系部召开教师座谈会和学生座谈会，并开展学情调研。
2.教务处组织召开教师座谈会和学生座谈会，并开展学情调研。
五、检查要求
（一）各系部要高度重视、认真部署期中教学检查工作，做到有布置、有过程、有总结，实事求是，杜绝走过场。
（二）各系部填写《教学质量检查系部教学管理检查表》（系部用）、《教学检查表》（教师用），以备检查。并做好期中教学检查的材料收集、整理、归档工作。
（三）关于说专业活动，各专业负责人汇报时必须采用PPT 课件进行。
（四）随堂听课要求所有听课人员要按时参与，不得缺席。听课结果由各系部结合对任课教师的综合评价情况，及时将意见反馈给相关教研室及任课教师，以改进教学，进一步提高教育教学质量。
教 务 处
2018年5月3日